I.- Descripción de las nociones de espacio
Espacio
contendedor
Esta noción engloba las conceptualizaciones en las
cuales el espacio es considerado prácticamente un soporte, sustrato
o receptáculo de las relaciones sociales, en esta noción el espacio
contiene objetos físicos que dan soporte a la vida material de la
sociedad, es un espacio neutro y sin historia.
Espacio
reflejo
En esta noción encontramos dos planteamientos: las
concepciones materialistas dialécticas dogmáticas y las
perspectivas del materialismo crítico, aunque existen diferencias en
ambas perspectivas, coinciden en pensar el espacio como un elemento
que se subordina a las relaciones económicas y sociales, es una
noción en la cual el espacio sigue siendo pasivo.
Espacio
relacional o como totalidad social
En esta perspectiva la noción de espacio explica su
carácter activo, existe una relación dialéctica entre el espacio y
la sociedad que lo habita, es decir, el espacio es complejo,
multidimensional, atravesado por relaciones de poder, que se imponen
y transforman las relaciones sociales, económicas, culturales y
territoriales al mismo
tiempo que estas relaciones trasforman el espacio;
en esta noción el espacio es un agente activo en
la reproducción social.
II.- Exposición de las nociones de espacio aplicadas a mi tema de estudio
El espacio contenedor se
expresa en la información cartográfica y estadística elaborad por geógrafos, cartógrafos y
especialistas técnicos que elaboran mapas en el Instituto Nacional
de Estadística y Geografía (INEGI), el Registro Agrario Nacional
(RAN) y la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la
Biodiversidad (CONABIO); se produce información que es útil para
delimitar los límites nacionales, estatales y municipales, los
núcleos agrarios de las comunidades, así como las zonas para la
protección de la biodiversidad, las delimitaciones están asociadas
a un inventario de recursos.
El
espacio reflejo está presente en la manera en que la Comisión
Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) o la
Secretaria de Turismo (SECTUR) elaboran políticas de actuación en
los territorios indígenas y con potencial turístico, es decir, en
el espacio delimitado existe una distribución de objetos/recursos
culturales y naturales que deben ser explotados para el desarrollo
económico de la población, estas políticas generalmente se hacen
se forma vertical (top-down); al igual que el espacio contenedor, el
pensamiento del espacio reflejo es excluyente en el sentido de que la
planificación territorial se
realiza por profesionistas y técnicos únicamente,
el espacio es un elemento pasivo y esta
subsumido al capital.
El
espacio relacional o como totalidad social,
se expresa en analizar de forma integral los conflictos ambientales
y sociales que se generan en el territorio; las políticas públicas
desarrollistas aplicadas en el ámbito del turismo y para los pueblos
indígenas, se imponen por medio de un pensamiento economicista que
no considera los sistemas de cosmovisión, producción
y valoración internos
de la comunidad, así como tampoco las especificidades del espacio
donde se aplican.
Es
decir, para abonar al
desarrollo de la perspectiva del espacio relacional en este ejemplo,
habrá que entender
como con la
instalación de infraestructura para el turismo se instalan también
nuevas formas de apropiación del territorio que generan un
antagonismo con las formas de apropiación históricas de la
comunidad. Se parte de
la idea de que en la comunidad agraria de estudio, existe un
proceso de patrimonialización del paisaje en el cual intervienen
formas de apropiación del territorio y sistemas de valoración
divergentes, con un ejercicio de poder diferenciado.
Referencia bibliográfica:
Hiernaux, N. y A. Lindón (1993), El Concepto de Espacio y el Análisis Regional, en Revista Secuencia, No. 25, enero-abril, Instituto Mora, México, pp. 89-110.
Referencia bibliográfica:
Hiernaux, N. y A. Lindón (1993), El Concepto de Espacio y el Análisis Regional, en Revista Secuencia, No. 25, enero-abril, Instituto Mora, México, pp. 89-110.
En el espacio relacional... más que atravesado es motivado"... no creés?
ResponderEliminarRespecto a la aplicación a nociones de estudio, considera describir en un pequeño párrafo al principio tu tema, para que el lector ubique bien el porqué las referencias que das... saludos!
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